大なわとび研究！？
昨日もお知らせしたように今、２０分休みには「大なわとびチャレンジ」に取り組んでいます。そして、ある教室をのぞいてみると、担任の先生が撮った大なわとびを跳んでいる画像を何度も見返しながら、子どもたちがうまく跳ぶコツを見つけていました。跳ぶ前にどこ見ているんだろう？どの場所で跳ぶんだろう？クラスの目標を更新していくため、みんな真剣に考えていました。
昨日もお知らせしたように今、２０分休みには「大なわとびチャレンジ」に取り組んでいます。そして、ある教室をのぞいてみると、担任の先生が撮った大なわとびを跳んでいる画像を何度も見返しながら、子どもたちがうまく跳ぶコツを見つけていました。跳ぶ前にどこ見ているんだろう？どの場所で跳ぶんだろう？クラスの目標を更新していくため、みんな真剣に考えていました。
